Jeux des cours d'anglais

By John Amraq

الاثنين، 27 فبراير 2012

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Pour de nombreux étudiants, les mots "classe d'anglais" sont synonymes de «ennuyeux». Vous pouvez agrémenter cours d'anglais avec quelques jeux amusants pour examiner un concept qu'ils ont appris, de la grammaire à la littérature et au-delà.

Construire une phrase

• Ce jeu est parfait pour les étudiants qui ont besoin d'examiner les parties du discours. Il suffit d'écrire chacune des parties du discours qu'ils connaissent dans une zone différente du conseil d'administration. Les élèves peuvent ensuite écrire un mot sur une carte de note et le placer sous la partie correcte de la parole. Finalement, il devrait y avoir un tas de cartes de correspondance dans chaque partie du discours. Veillez à inclure un «article» tas qui ne comprend que «un», «le», et «un», même si l'article est utilisé avec un nom.
  Ensuite, écrire une phrase simple sur la carte, tels que "La jeune fille grimpa sur l'arbre." Un étudiant doit alors se porter volontaires pour venir et identifier chaque mot dans la phrase. Un autre étudiant peut prendre une carte de la pile appropriée et le placer sous la parole donnée dans le sentece. À ce stade, il devrait y avoir une deuxième phrase dans le premier, et il devrait être relativement correct grammaticalement, comme «Un chien a mangé un livre."
  Vous pouvez discuter de toutes les erreurs grammaticales dans la phrase, ainsi que pourquoi ils pourraient avoir eu lieu. Utilisez ce jeu comme un tremplin pour une discussion sur la façon dont la partie du discours d'un mot est basé sur la façon dont il est utilisé dans une phrase, afin échange des mots avec des pièces similaires de la parole ne fait pas beaucoup pour changer la structure de la phrase.

Chasse au trésor

• Donner aux élèves une liste de types de langage figuratif ou dispositifs poétiques, tels que la métaphore, comparaison, allitération, personnification et l'hyperbole. Ensuite, demandez aux élèves de travailler en partenaires ou en petits groupes sur une "chasse au trésor" à travers un morceau de la littérature que vous lisez. L'objectif de la chasse au trésor est de trouver le plus grand nombre des articles figurant sur la liste que possible. Après un certain laps de temps, avoir différents groupes de discuter des phrases qu'ils ont trouvées.

Faire une histoire

• Boîtes marque de chaussures à plusieurs reprises les éléments de la littérature que vous avez apprises, tels que le caractère, le cadre et le thème, et demandez à chaque élève d'écrire une carte note à mettre dans chaque boîte. Les cartes de correspondance peut correspondre ou être basé sur une histoire vraie, mais pas nécessairement. Par exemple, un élève peut écrire «Le Petit Chaperon Rouge», «une forêt sombre la nuit» et «ne pas parler aux étrangers" sur ses cartes de correspondance, et un autre étudiant pourrait écrire «un vieil homme», «un vaisseau spatial sur amis Mars en l'an 2050 "et" vrais sont difficiles à trouver. "
  Les élèves peuvent placer les cartes de correspondance dans les cases appropriées, puis les mélanger autour. Chaque élève doit ensuite choisir une carte au hasard dans chacune des cases et de tenter d'écrire une histoire en utilisant les éléments choisis. Encourager les élèves à être original avec leurs histoires et à les rendre drôles, si elles le voudraient.